Wszystkim czytelnikom dziennika szkolno - satyrycznego życzmy wesołych świąt, radośnie spędzonych wolnych chwil, samych poprawnych odpowiedzi w policzonych zadankach przy wielkanocnym śniadanku, poprawnej interpretacji monologu baranka, aby z powodu szkolnej sklerozy w koszyczku wielkanocnym nie wytworzył się kwas masłowy, a wszystkie soki trawienne pracowały prawidłowo w (za)lany poniedziałek.
Wydawcy
środa, 31 marca 2010
wtorek, 30 marca 2010
środa, 31 marca
Chemia - wypisać wzory kwasów
Religia - ------
PP - ------
Biologia - --------
Niemiecki - ćwiczenia o Wielkanocy
Matematyka - do 4.37 chyba
Fizyka - ------
WOS - poprawa
Religia - ------
PP - ------
Biologia - --------
Niemiecki - ćwiczenia o Wielkanocy
Matematyka - do 4.37 chyba
Fizyka - ------
WOS - poprawa
poniedziałek, 29 marca 2010
wtorek, 30 marca
Geografia - kartkówka z mapy
Polski - przeanalizować walki na Jasnej Górze od przybycia Kmicica
Niemiecki - str. 30-31 i napisać krótką informację o tym czym jest Greenpeace
Angielski - ---------
Matematyka - do 4.36 po 2 przykł.
Religia - rozpisać punkty
Polski - przeanalizować walki na Jasnej Górze od przybycia Kmicica
Niemiecki - str. 30-31 i napisać krótką informację o tym czym jest Greenpeace
Angielski - ---------
Matematyka - do 4.36 po 2 przykł.
Religia - rozpisać punkty
niedziela, 28 marca 2010
sobota, 27 marca 2010
poniedziałek, 29 marca
Biologia - ----
Informatyka - ------
Matematyka - koncert, pieniądze obowiązkowo!
Polski - jak ktoś je określi ma okejkę:P
Informatyka - ------
Matematyka - koncert, pieniądze obowiązkowo!
Polski - jak ktoś je określi ma okejkę:P
czwartek, 25 marca 2010
piątek, 26 marca
Matematyka - do 4.33 po 2 przykł.
Polski - punkty z lekcji
Historia - film
PO - --------
Fizyka - zadania powyżej
PP - --------
Polski - punkty z lekcji
Historia - film
PO - --------
Fizyka - zadania powyżej
PP - --------
wtorek, 23 marca 2010
czwartek, 25 marca
Matematyka - zadanka do 4.26
Angielski - ćwiczenia z podręcznika te z tyłu
Historia - ----------
Polski - charakterystyka Stawskiej, notatka o Lalce z podr., przeanalizować 2 fragmenty zabawy lalkami przez Rzeckiego
Angielski - ćwiczenia z podręcznika te z tyłu
Historia - ----------
Polski - charakterystyka Stawskiej, notatka o Lalce z podr., przeanalizować 2 fragmenty zabawy lalkami przez Rzeckiego
czwartek, 18 marca 2010
piątek, 19 marca
Matematyka - sprawdzian rozszerzenie
Polski - test dyrektorski - romantyzm
Historia - -------
PO - filharmonia - KTO JESZCZE NIE ZAPŁACIŁ MA CZAS DO GODZINY 8:00!
Fizyka - ------
PP - ----------
Niemiecki - wypowiedź w zeszycie
Polski - test dyrektorski - romantyzm
Historia - -------
PO - filharmonia - KTO JESZCZE NIE ZAPŁACIŁ MA CZAS DO GODZINY 8:00!
Fizyka - ------
PP - ----------
Niemiecki - wypowiedź w zeszycie
środa, 17 marca 2010
czwartek, 18 marca
Matematyka - sprawdzian podstawy
Angielski - ----------
Historia - ---------
Polski - charakterystyki
Angielski - ----------
Historia - ---------
Polski - charakterystyki
wtorek, 16 marca 2010
środa, 17 marca
Chemia - zad.3.88, 3.91, 3.94, 3.97, 3.98
Religia - punkty do opisania
PP - ---
Biologia - kartkówka
Niemiecki - A11, A12
Matematyka - do 4.18
WOS - ----
Religia - punkty do opisania
PP - ---
Biologia - kartkówka
Niemiecki - A11, A12
Matematyka - do 4.18
WOS - ----
poniedziałek, 15 marca 2010
wtorek, 16 marca
Geografia - dokończyć zadanko czyli nic
Polski - ----
Niemiecki - sprawdzian z informatyki z drugą grupą a potem kartkówka z passivu
Angielski - sprawdzian
Matematyka - po 1 przykł. do 4.17
Religia - dekalogi i co kościół myśli o strajkach
Polski - ----
Niemiecki - sprawdzian z informatyki z drugą grupą a potem kartkówka z passivu
Angielski - sprawdzian
Matematyka - po 1 przykł. do 4.17
Religia - dekalogi i co kościół myśli o strajkach
sobota, 13 marca 2010
poniedziałek, 15 marca
Biologia - krzyżówka
Informatyka - sprawdzian
Matematyka - po 2 przykł. 4.8-4.11
Polski - sprawdzian Norwid i Krasiński i praca z kluczem
Informatyka - sprawdzian
Matematyka - po 2 przykł. 4.8-4.11
Polski - sprawdzian Norwid i Krasiński i praca z kluczem
piątek, 12 marca 2010
czwartek, 11 marca 2010
piątek, 12 marca
Matma - zad. do 4.5
Polski - ----
Historia - ----
PO - kartkówka
Fizyka - ----
PP - ------
Niemiecki - ćw. 23-26
Polski - ----
Historia - ----
PO - kartkówka
Fizyka - ----
PP - ------
Niemiecki - ćw. 23-26
środa, 10 marca 2010
czwartek, 11 marca
Matematyka - 3 zadania
Angielski - -----
Historia - ------
Polski - charakterystyka na grupy
Angielski - -----
Historia - ------
Polski - charakterystyka na grupy
wtorek, 9 marca 2010
środa, 10 marca
Chemia - z kserówki do aldehydów
Religia - ----
PP - prezentacje
Biologia - 2 krzyżówki
Niemiecki - ------
Matematyka - 2 prostsze i 1 trudniejsze
WOS - ------
Religia - ----
PP - prezentacje
Biologia - 2 krzyżówki
Niemiecki - ------
Matematyka - 2 prostsze i 1 trudniejsze
WOS - ------
poniedziałek, 8 marca 2010
wtorek, 9 marca
Geografia - ???
Polski - podział na grupy
Niemiecki - A46 dok, i ćw. 30-33
Angielski - -----
Matematyka - 3.120 i poprzednie z lekcji
Religia - opracować punkty jak zawsze
Polski - podział na grupy
Niemiecki - A46 dok, i ćw. 30-33
Angielski - -----
Matematyka - 3.120 i poprzednie z lekcji
Religia - opracować punkty jak zawsze
sobota, 6 marca 2010
poniedziałek, 8 marca
Biologia - pstrokata krzyżówka
Informatyka - sprawdzian bazy danych
Matematyka - -----
Polski - analiza poszczególnych warstw z podziałem na grupy
Informatyka - sprawdzian bazy danych
Matematyka - -----
Polski - analiza poszczególnych warstw z podziałem na grupy
środa, 3 marca 2010
czwartek, 4 marca
Matematyka - do 3.114
Angielski - sprawdzian którego pewnie nie będzie
Historia - test
Polski - ------
Angielski - sprawdzian którego pewnie nie będzie
Historia - test
Polski - ------
wtorek, 2 marca 2010
środa, 3 marca
Chemia - nie wiem dokładnie chyba 3.58 i jakiś podpunkt b)
Religia - punkty do opracowania
PP - prezentacje
Biologia - krzyżówka
Niemiecki - A39
Matematyka - 3.109, 3.110
WOS - ------
Religia - punkty do opracowania
PP - prezentacje
Biologia - krzyżówka
Niemiecki - A39
Matematyka - 3.109, 3.110
WOS - ------
poniedziałek, 1 marca 2010
Zaległe zad z polaka od Sokratesa
charakterystyka tłumu i polaków stojących po stronie mendla. Praca w grupie 3 osobowa( Szymon Sokołowski, Sokół, Sokrates) Nie przepisujcie bo jest z błędami, nie warto.
Autorka przedstawia tłum jako hultai], pijaków, niedorostków " Ochrypłe pijackie głosy zlewały się w jedno z szatańskim piskiem niedorostków" Są to ludzie nie znający dobrze żydów, ulegający steroeotypom, ludizie niewykształceni z niższych warstw społecznych czyli większość ówczesnego społeczeństwa. Sokrates Są porównywani przez autorkę do zwierząt. Są to ludzie brutalni, agresywni nie tolerancyjni, nie mający dokładnego planu działania, idą przed siebie, jeśli nie ma żydów to niszczą to co popadnie.
Polacy stojący po stronie żyda w noweli to kobiety mające sklepy na ulicy, student oraz mieszkańcy kamienicy. Są to osoby które dobrze znają żyda, chrześcijanie nie ulagający steroetypom, ludzie wykształcenie w przypadku studenta. Chcą go ocalic ze względu na jego uczciwość, dobroć, niewinność. Sokrates Są tolerancyjni, nie wieszają wbrew jego woli krzyża chrześcijańskiego w izbie by go ocalić, szanują go. Mendel ukazując swój honor, odwagę stając w progu drzwi wzbudził zniewagę u prześladujących, ukazują oni swe okrucieństwo rzucająć wnuka mendla kamieniem w głowę, za swoje niepowodzenia obwiniają żydów, chcą sie zemscić. W osobie z studenta ukazana jest opinia społeczeństwo odnośnie represji na żydach, gniew wstyd, wzgarda a także litość, szacunek dla żydów.
Sokrates
Autorka przedstawia tłum jako hultai], pijaków, niedorostków " Ochrypłe pijackie głosy zlewały się w jedno z szatańskim piskiem niedorostków" Są to ludzie nie znający dobrze żydów, ulegający steroeotypom, ludizie niewykształceni z niższych warstw społecznych czyli większość ówczesnego społeczeństwa. Sokrates Są porównywani przez autorkę do zwierząt. Są to ludzie brutalni, agresywni nie tolerancyjni, nie mający dokładnego planu działania, idą przed siebie, jeśli nie ma żydów to niszczą to co popadnie.
Polacy stojący po stronie żyda w noweli to kobiety mające sklepy na ulicy, student oraz mieszkańcy kamienicy. Są to osoby które dobrze znają żyda, chrześcijanie nie ulagający steroetypom, ludzie wykształcenie w przypadku studenta. Chcą go ocalic ze względu na jego uczciwość, dobroć, niewinność. Sokrates Są tolerancyjni, nie wieszają wbrew jego woli krzyża chrześcijańskiego w izbie by go ocalić, szanują go. Mendel ukazując swój honor, odwagę stając w progu drzwi wzbudził zniewagę u prześladujących, ukazują oni swe okrucieństwo rzucająć wnuka mendla kamieniem w głowę, za swoje niepowodzenia obwiniają żydów, chcą sie zemscić. W osobie z studenta ukazana jest opinia społeczeństwo odnośnie represji na żydach, gniew wstyd, wzgarda a także litość, szacunek dla żydów.
Sokrates
wtorek, 2 marca
Geografia - ksero co zaraz będzie i zadanko
Polski - dokończyć arystokrację i charakterystyki w grupach
Niemiecki - rekcja
Angielski - test czasy
Matematyka - 3.98, 3.100, 3.102, 3.104, 3.107
Religia - ????
Polski - dokończyć arystokrację i charakterystyki w grupach
Niemiecki - rekcja
Angielski - test czasy
Matematyka - 3.98, 3.100, 3.102, 3.104, 3.107
Religia - ????
Subskrybuj:
Posty (Atom)